Testul 21 - pregătire pentru evaluarea naţională

 Testul 21 - 42 de puncte

Citeşte cu atenţie textul următor:

Se-nnorează ceru-albastru,
Nicio floare, niciun astru,
Căci şi cer ca şi pământ
Pus-au vara în mormânt.

Toate frunzele-adorate
Zboară-n vânt amestecate...
Corbi şi ciori-nnegresc pe sus...
Rândunelele s-au dus. [...]

De la munte pân’ la baltă
Numai crivăţ ce te saltă;
Numai cer posomorât
Peste câmpul mohorât.

Bătătura e pustie
De belşug şi veselie
Şi de-al verei cântec viu
Orice suflet e pustiu...

(Al. Macedonski, Zi de iarnă)

A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Precizează câte un sinonim contextual pentru cuvintele "posomorât", "astru", "adorate".    6 puncte

2. Explică rolul cratimei în secvenţa "Se-nnorează" şi rolul apostrofului în secvenţa "pân´la baltă".   6 puncte

3. Selectează o enumeraţie, un epitet si o personificare din text.    6 puncte

4. Transcrie, din textul dat, trei structuri specifice descrierii.      6 puncte

5. Comentează, în maximum 5 rânduri, semnificaţia versului "Pus-au vara în mormânt".   6 puncte

B. Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să-ţi expnmi opinia despre semnificaţia titlului poeziei "Zi de iarnă", de Al. Macedonski, prin raportare la conţinutul fragmentului citat.

În compunerea ta, trebuie: 

- să ilustrezi relaţia dintre titlu şi conţinutul fragmentului de text;   4 puncte 

- să evidenţiezi două mijloace artistice prin care este susţinută ideea sugerată de titlu;   4 puncte 

- să ai o structură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate;    2 puncte 

- să te înscrii în limitele de spaţiu indicate.    2 puncte

Testul 20 - pregătire pentru evaluarea naţională

Redactează o compunere de 150 - 250 de cuvinte, în care să-ţi exprimi opinia despre semnificaţia titlului poeziei "După ploaie" de Otilia Cazimir, de la testul anterior.     12 puncte

În compunerea ta, trebuie:
- să formulezi o opinie despre titlul poeziei;
- să-ţi susţii opinia formulată prin două argumente potrivite, valorificând textul dat;
- să ai un conţinut adecvat cerinţei;
- să respecţi limitele de spaţiu indicate.

Testul 19 - pregătire pentru evaluarea naţională

Testul 19 - 30 de puncte

Citeşte, cu atenţie, textul:

Cu lung pumnal de fulgere albastre, 
Îşi taie drumul ploaia fumurie 
Pe-ntinsul veşted al grădinii noastre, 
Aruncă-n treacăt zvon de clopoţei 
Pe şoldul unui deal, şi-n urma ei 
Parc-a plouat cu puf de păpădie. 

Întind castanii palme reci şi ude, 
Cu plete-n ochi se scutură-o răchită. 
Îşi strâng salcâmii frunza despletită, 
Şi toate florile subţiri şi crude 
Se-ntorc pe-o parte şi pe alta-n vânt, 
S-arate soarelui cât de frumoase sunt. 

Şi cum de sus se uită soare greu 
În urma ploii care a trecut, 
Pământu-i pare-un vechi urcior de lut, 
Cu toartă fragedă - de curcubeu. 

 ( Otilia Cazimir, "După ploaie" ) 

A. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos: 

1.Menţionează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: fumurie, ude, se uită.    6 puncte 

2.Explică rolul cratimei din secvenţa: aruncă-n treacăt.     6 puncte 

3.Selectează o personificare şi un epitet din textul dat.     6 puncte 

4.Transcrie un vers care conţine o imagine vizuală şi un vers care conţine o imagine auditivă.       6 puncte 

5.Prezintă în 30 - 50 de cuvinte (3 - 5 rânduri) semnificaţia versurilor : Şi toate florile subţiri şi crude/ Se-ntorc pe-o parte şi pe alta- n vânt/ S-arate soarelui cât de frumoase sunt.      6 puncte