Evaluarea naţională pentru absolvenţii clasei a VIII-a: Fișă de lucru - Balada populară, argumentarea apar...
Meditaţii online la limba română # Analize gramaticale online # Teste pentru admitere # Forumul orei de limba română # Integrame online # Jocuri lingvistice şi literare#Spânzurătoarea
sâmbătă, 30 septembrie 2017
miercuri, 10 februarie 2016
Evaluarea naţională pentru absolvenţii clasei a VIII-a: Simularea Evaluării Naționale 2016
Evaluarea naţională pentru absolvenţii clasei a VIII-a: Simularea Evaluării Naționale 2016: Mai jos puteți găsi calendarul simulărilor și conținuturile pentru proba de limba și literatura română. Programa școlară o găsiți pe ...
TESTE ON-LINE PENTRU EXAMENE ŞI CONCURSURI
miercuri, 15 iulie 2015
sâmbătă, 20 decembrie 2014
sâmbătă, 17 mai 2014
Testul 21 - pregătire pentru evaluarea naţională
Testul 21 - 42 de puncte
Citeşte cu atenţie textul următor:
Se-nnorează ceru-albastru,
Nicio floare, niciun astru,
Căci şi cer ca şi pământ
Pus-au vara în mormânt.
Toate frunzele-adorate
Zboară-n vânt amestecate...
Corbi şi ciori-nnegresc pe sus...
Rândunelele s-au dus. [...]
De la munte pân’ la baltă
Numai crivăţ ce te saltă;
Numai cer posomorât
Peste câmpul mohorât.
Bătătura e pustie
De belşug şi veselie
Şi de-al verei cântec viu
Orice suflet e pustiu...
Citeşte cu atenţie textul următor:
Se-nnorează ceru-albastru,
Nicio floare, niciun astru,
Căci şi cer ca şi pământ
Pus-au vara în mormânt.
Toate frunzele-adorate
Zboară-n vânt amestecate...
Corbi şi ciori-nnegresc pe sus...
Rândunelele s-au dus. [...]
De la munte pân’ la baltă
Numai crivăţ ce te saltă;
Numai cer posomorât
Peste câmpul mohorât.
Bătătura e pustie
De belşug şi veselie
Şi de-al verei cântec viu
Orice suflet e pustiu...
(Al. Macedonski, Zi de iarnă)
A.
Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:
1. Precizează câte un sinonim contextual pentru cuvintele "posomorât",
"astru", "adorate". 6 puncte
2. Explică rolul cratimei în secvenţa "Se-nnorează" şi rolul apostrofului în secvenţa "pân´la baltă". 6 puncte
3. Selectează o enumeraţie, un epitet si o personificare din text. 6 puncte
4. Transcrie, din textul dat, trei structuri specifice descrierii. 6 puncte
5. Comentează, în maximum 5 rânduri, semnificaţia versului
"Pus-au vara în mormânt". 6 puncte
B.
Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să-ţi expnmi opinia despre semnificaţia titlului poeziei "Zi de iarnă", de Al. Macedonski, prin raportare la conţinutul fragmentului citat.
În compunerea ta, trebuie:
- să ilustrezi relaţia dintre titlu şi conţinutul fragmentului de text; 4 puncte
- să evidenţiezi două mijloace artistice prin care este susţinută
ideea sugerată de titlu; 4 puncte
- să ai o structură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate; 2 puncte
- să te înscrii în limitele de spaţiu indicate. 2 puncte
Etichete:
apostrof,
cratima,
descriere,
enumeratie,
epitet,
macedonski,
personificare,
semnificatia titlului,
semnificatia versului,
sinonim,
zi de iarna
miercuri, 7 mai 2014
Testul 20 - pregătire pentru evaluarea naţională
Redactează o compunere de 150 - 250 de cuvinte, în care să-ţi exprimi
opinia despre semnificaţia titlului poeziei "După ploaie" de Otilia Cazimir, de la testul anterior.
12 puncte
În compunerea ta, trebuie:
- să formulezi o opinie despre titlul poeziei;
- să-ţi susţii opinia formulată prin două argumente potrivite, valorificând textul dat;
- să ai un conţinut adecvat cerinţei;
- să respecţi limitele de spaţiu indicate.
În compunerea ta, trebuie:
- să formulezi o opinie despre titlul poeziei;
- să-ţi susţii opinia formulată prin două argumente potrivite, valorificând textul dat;
- să ai un conţinut adecvat cerinţei;
- să respecţi limitele de spaţiu indicate.
marți, 6 mai 2014
Testul 19 - pregătire pentru evaluarea naţională
Testul 19 - 30 de puncte
Citeşte, cu atenţie, textul:
Cu lung pumnal de fulgere albastre,
Îşi taie drumul ploaia fumurie
Pe-ntinsul veşted al grădinii noastre,
Aruncă-n treacăt zvon de clopoţei
Pe şoldul unui deal, şi-n urma ei
Parc-a plouat cu puf de păpădie.
Întind castanii palme reci şi ude,
Cu plete-n ochi se scutură-o răchită.
Îşi strâng salcâmii frunza despletită,
Şi toate florile subţiri şi crude
Se-ntorc pe-o parte şi pe alta-n vânt,
S-arate soarelui cât de frumoase sunt.
Şi cum de sus se uită soare greu
În urma ploii care a trecut,
Pământu-i pare-un vechi urcior de lut,
Cu toartă fragedă - de curcubeu.
Citeşte, cu atenţie, textul:
Cu lung pumnal de fulgere albastre,
Îşi taie drumul ploaia fumurie
Pe-ntinsul veşted al grădinii noastre,
Aruncă-n treacăt zvon de clopoţei
Pe şoldul unui deal, şi-n urma ei
Parc-a plouat cu puf de păpădie.
Întind castanii palme reci şi ude,
Cu plete-n ochi se scutură-o răchită.
Îşi strâng salcâmii frunza despletită,
Şi toate florile subţiri şi crude
Se-ntorc pe-o parte şi pe alta-n vânt,
S-arate soarelui cât de frumoase sunt.
Şi cum de sus se uită soare greu
În urma ploii care a trecut,
Pământu-i pare-un vechi urcior de lut,
Cu toartă fragedă - de curcubeu.
( Otilia Cazimir, "După ploaie" )
A. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:
1.Menţionează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: fumurie, ude, se uită.
6 puncte
2.Explică rolul cratimei din secvenţa: aruncă-n treacăt. 6 puncte
3.Selectează o personificare şi un epitet din textul dat. 6 puncte
4.Transcrie un vers care conţine o imagine vizuală şi un vers care conţine o imagine auditivă.
6 puncte
5.Prezintă în 30 - 50 de cuvinte (3 - 5 rânduri) semnificaţia versurilor : Şi toate florile subţiri şi crude/ Se-ntorc pe-o parte şi pe alta- n vânt/ S-arate soarelui cât de frumoase sunt.
6 puncte
Abonați-vă la:
Postări (Atom)